Historia de la esgrima en Colombia: Miguel Valderama - Libro

El caballero de la esgrima: Miguel A. Valderrama Lizarazo

Autor: Diana de los Ángeles Torres de Ospina

"Seamos un poco mas conscientes de lo que significa nuestra identidad": charla con Camilo Moya

Charla con Camilo Moya para 300líderes, sobre la creatividad, los nuevos medios, las generaciones, identidad cultural, la música y el futuro.

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Sin medio ambiente no hay desarrollo - Entrevista a Sandra Bessudo

Charla con Sandra Bessudo hablando sobre la educación, el contacto con la naturaleza y la consciencia marítima.

5 de Agosto del año 2014 en la sede de APC, Agencia Presidencial para la Cooperación Internacional de Colombia.

¿Quién es Sandra Bessudo?

Soy una mujer que ha trabajado toda su vida por la conservación del medio ambiente, sobre todo del marino, me considero una naturalista.

Fui una activista de conservación 100%, y en el proceso me toco trabajar con personas y el tiempo me empezó a enseñar la relación con el ser humano, las dificultades que enfrenta, y esa dicotomía de querer conservar algo a ultranza, sacando de lado las personas. Entender las relaciones sociales, entender a la gente, entender que si bien hay practicas con las cuales no estoy de acuerdo, por ejemplo el aleteo o la sobre pesca, muchas veces, es falta de educación, falta de oportunidades e inconsciencia y todo esto requiere un trabajo integral, donde uno puede estar luchando solo por un ideal, pero en el camino se van presentando obstáculos que hay que saber manejar.

En un principio fui muy activista de la manera de no dejar que pescadores ilegales entraran a Malpelo, porque estamos hablando de un área protegida, que no tenia comunidades viviendo sobre la isla. Si no se hubiese hecho ese trabajo fuerte desde el comienzo, tal vez hoy en día Malpelo no sería lo que es. Hubo todo un proceso, desde que se crea el área protegida, donde hay que luchar para que no entre la pesca ilegal. Después de todo hubo un proceso de capacitación, donde la gente sabe que no debe meterse, y los ilegales muchas veces utilizan mentiras para poder entrar, y eso no se puede permitir.

Porque si existe un área protegida es por algo, tiene unos servicios ecosistémicos que son buenos para la región, para el país, para la salud de los océanos. Y hay cosas que son santuarios como Malpelo que no se deben tocar, que se deben mantener, cuidar e investigar.

Cuando un pescador dice que la corriente le mandó la red al área, uno sabe que no es así porque ellos no son ignorantes en cuanto a como van las corrientes.

El activismo era luchar precisamente para evitar que se cometiera una catástrofe ambiental, pero también con una parte de educación, explicarles el porque, mostrando la importancia de no hacer esas prácticas.

¿Qué nos hace falta en la educación?

Nos hace falta, uno, tener consciencia de los problemas y las necesidades, dos, respetar las leyes, y tres, nos hace falta dejar la cultura de la trampa, dejar de sacarle la comba al palo para llegar a los objetivos. Debemos entender que hay cosas que simplemente no se puede y respetarlas. Y tiene que ser por medio del dialogo, convencer a la persona, que entienda el porque.

¿Es un tema de educación o de comunicación?

Sin educación no se sabe, y no se es consciente del problema, y el tema de la comunicación y las buenas relaciones son importantísimas.

Proteger a Malpelo fue un proceso en el que luchaba por un sitio como si fuera el propio hijo al que no quieres que le pase absolutamente nada, aunque obviamente si se siguen metiendo al área no hay que permitirlo, pero siempre bajo el diálogo y la explicación del porque. Y tener el máximo de herramientas para que esto no suceda.

Hay una concepción tradicional del territorio como la tierra, sin el área marítima donde se ve la dimensión del país. ¿Cómo se entiende el territorio desde lo marítimo?

Le hemos dado la espalda al mar y no hemos tenido en cuenta la porción de territorio colombiano que es marítima, que es casi la mitad del territorio. Y desafortunadamente en muchos de los mapas que nos enseñaron en el colegio no aparecen esos territorios insulares. Salía el cuadradito de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, pero no el archipiélago completo y los demás Cayos, Serrana, Serranilla, Bajo Nuevo, Roncador, Quitasueño y mucho menos salia Malpelo, cuando esos territorios son importantísimos porque son los que le dan al país 200 millas mas de zona económica exclusiva.

En la medida en que como nación entendamos la importancia de los océanos, lo que los océanos nos están dando como territorio y los servicios que nos prestan, lo vamos a poder entender mas. Por eso hoy en día la Comisión colombiana del océano, de la cual soy Presidente, saco el Mapa oficial que se debería estar manejando permanentemente.

Busca que se conozca y mostrar los límites como son y lo que sigue vigente. Hasta la fecha es el mapa oficial de Colombia.

¿Qué hace falta en la educación para lograr la consciencia oceánica y apropiar el océano?

Primero que todo, debería estar mucho mas implícito en la educación primaria y secundaria. Cuando le están simplemente enseñando el mapa de Colombia que no se les olvide que tenemos estos territorios, que cuando nos representemos pongamos estos territorios, que sepamos que es lo que tenemos, que haya apropiación y conocimiento.

En cuanto a los océanos sepamos esos servicios que nos dan, no solo es el tema de transporte y puertos, también la pesca, la seguridad alimentaria, los deportes, turismo y recreación, todo el tema de las playas, la absorción de los océanos que captura el Co2 y nos da oxigeno, la importancia de los ecosistemas marítimos, los pastos marinos y el coral para disminuir el tema de tsunamis y tormentas, de perder territorio continental por erosión. ¿Y porque ha sucedido esto último?, porque hemos acabado con esas barreras protectoras como es el mangle que es importantísimo.

Necesitamos entender que si destruimos esos ecosistemas marino-costeros vamos a tener implicaciones grandísimas en tema de riesgo, en todo el sentido de la palabra, como seguridad alimentaria, perdida de territorio y sunamis. Todo eso lo deberíamos entender mas y no solo los biólogos.

Igual pasa en tierra, uno no hace un asentamiento en una montaña con peligro de deslizamiento. Si nosotros mantuviésemos las laderas con los bosques, la vegetación no tendríamos ese tipo de problemas porque nos están protegiendo. Son temas que se deberían fomentar mas en la educación para que sepamos qué podemos hacer, que no, y cuales son las consecuencias.

¿Qué es la realidad?

La realidad es la relación que tenemos con el medio ambiente y con la naturaleza. Hacemos parte de la naturaleza y por lo tanto tenemos que cuidarla si queremos cuidarnos a nosotros mismos. No podemos ser ajenos. Muchas veces vemos el tema del medio ambiente como que nos pica, como el zancudo que nos molesta. A mi me molesta mas el concreto que estar sentada en la playa y tener arena, me molesta ver mas gente pobre durmiendo en las calles que estar en un sitio donde hay zancudos. Porque hay cosas que las entiendo como vida y no como pobreza, dolor o sufrimiento. El contacto con la naturaleza es lo mas grande que hay.

¿Cómo se hace ese contacto?

Ese contacto se debe tener desde la educación y desde niños.

Si a nosotros nos enseñan que a la naturaleza se le tiene miedo o es molesta, pues obviamente le vamos a tener cierto rechazo, pero en la medida en que tengamos contacto con la naturaleza, contacto con los animales, nos vamos entendiendo mucho mas.

He hecho experimentos con niños citadinos en muchas situaciones, por ejemplo cuando empieza a darles berrinche, me les acerco y les digo ven y te muestro fotos de animales divinos, los niños inmediatamente dejan el berrinche y se interesan, porque a los niños les gusta, hacen parte de su ser, hace parte de ellos, todavía no han recibido esa información del exterior porque son muy naturales. En la medida a que a un niño uno lo pueda involucrar con un perrito, un gatito, es bueno. 

Ese contacto con la naturaleza, con otros seres diferentes a los seres humanos, es de gran crecimiento. Soy partidaria que los niños desde pequeños estén en contacto con la naturaleza. No me gusta que especies que son salvajes estén en cautiverio, no me gustan los circos, ni los zoológicos, ni los acuarios. Obviamente, cuando llego a un acuario inmenso no puedo dejar de admirarme porque igual me interesa. Cuanto chiquita iba a un zoológico y me gustaba, pero ya creciendo me pongo en el lugar del animal encerrado y sufro.

Ahí es cuando uno se tiene que volver animal, en el sentido de, ¿a ti te gustaría permanecer el resto de tu vida encerrado sin poder salir? ¿Cómo te sentirías? Cuando tu naturaleza es otra, como un tigre, un león o un pájaro que debe volar.

Los acuarios y los zoológicos educan sobre lo que hay, lo que hacen y como podrían vivir, pero me gusta mas verlos en la naturaleza, porque tenemos un país maravilloso que deberíamos conocer. Uno puede ir aquí no mas a ver a los venados al parque natural Chingaza, la represa que le esta dando el 80% del agua a Bogotá, donde esta el Oso de anteojos, donde hay una cantidad de aves y es aquí no mas. Y hay sitios naturales en el planeta tierra a los que uno se puede mover un poquito para conocerlos.

Hoy día me aterra que en algunos lugares hay niños que solo lo han visto animales en dibujos. A mi no me cabe en la cabeza, hay gente que no ha visto una gallina siendo animales domésticos. En Colombia tenemos el campo alrededor, y no nos hemos convertido en aquellos países donde la gente vive en concreto, y no van a conocer el medio natural.

Así como el tema de la naturaleza en tierra es importante, me he enfocado mucho mas en los océanos, siendo estos mas difíciles de explorar y conocer. En el mar es mucho mas difícil, porque es una masa de agua inmensa pero no sabemos que esta pasando abajo. Uno se mete y lo estudia. Pero a la gente le da miedo porque nos han inculcado que los tiburones son malos, que nos van a comer, que el monstruo de la profundidad va a salir, a cualquier cosa que este en el agua le tenemos pánico. Pero cuando uno entra y esta rodeado de tiburones, y tienes las morenas al lado, se da cuenta que no nos hacen nada. Son un ser vivo que no esta pensando en matar, en hacer daño sino que simplemente esta viviendo, y para alimentarse se alimenta de lo que está hecho, no hacemos parte de eso.

¿La película tiburón hizo daño?

Esa película es de los años 80s, y en estos años se ha hecho todo un activismo de muchas personas que quieren y conocen a los tiburones para tratar de cambiarles la imagen.

Hoy le preguntas a un niño cual es su animal favorito y dicen que el tiburón. No quiere decir que no les tenga miedo, pero se esta educando que el tiburón no es el comedor de hombres, como el de la película.

Entrar al mar, es como en todas partes, uno tiene que saber donde se mete, como se mete y cual va a ser su comportamiento, un conocimiento de la relación. Siempre hay que ponerse en los zapatos del otro, de cualquier animal. Hay personas que son territorialistas y no les gusta que les invadan su espacio. Lo mismo sucede en la naturaleza.

Hay zonas como Malpelo que es un sitio maravilloso, y como ahí no ha habido el impacto real del hombre de ir a cazarlos, los animales son super frescos, los meros se te acercan, los tiburones vienen y te miran, y no pasa absolutamente nada, porque no tienen ese miedo. En zonas del caribe donde se hace pesca de arpón, un Mero no se te queda quieto, sale a perderse, porque ellos aprenden también. Los animales saben, aprenden, y se comunican. Esa relación con los animales, entre mas natural sea mas bonita es.

Se habla de que el mar es el último territorio de caza. ¿Esa esperanza de obtener alimentación del mar es real? ¿está en peligro?

En tierra la gente ya no esta cazando, en cambio tenemos sitios donde cultivamos y nos alimentamos de ciertas especies que hemos logrado domesticar y reproducir. La caza todavía se ve en grupos pequeños de comunidades indígenas. En tierra mucho ha sido devastado y lo que queda de fauna son las áreas protegidas, ya son los últimos territorios donde se pueden encontrar ciertas especies.

Con el tema de la pesca es diferente, pues como no nos es tan fácil entrar y mirar lo que esta pasando, si hay un fenómeno y es que la sobre pesca esta acabando con la seguridad alimentaria. Estudios demuestran que el 90% de las especies de peces comerciales han desaparecido en los últimos 30 años desde que comenzó la pesca industrial en los años 80.

Imagínate con la tecnología que cada vez va siendo mas importante, industrias cada vez mas grandes y cada vez mayor población.

Ya hoy en día no consumes Mero solo en la costa sino en el interior y en otros países. Va a llegar un momento en que si los países no hacen un trabajo serio, cuidadoso y responsable las comunidades costeras que son generalmente las mas pobres, no van a tener ni siquiera que comer. Además de eso le estamos añadiendo la contaminación de los mares, la contaminación de los ríos con pesticidas que de una u otra manera llegan al mar. Adicional a esto tenemos el calentamiento global.

Entre mas dañado este el ecosistema le es mas difícil defenderse de otro ataque, y ante tanta presión desaparece.

Necesitamos entender esa relación e involucrarnos como seres vivos como iguales, en una relación de respeto porque nos estamos beneficiando mutuamente, en una simbiosis. La naturaleza sin nosotros puede vivir, pero nosotros sin la naturaleza no podemos vivir.

¿Cómo ha visto esa facilidad para cooperar, en la naturaleza donde no hay limites?

No hay limites, en ningún lado, todo es un conjunto, algo que suceda aquí puede tener repercusiones en otro lado.

Esa consciencia la hemos tenido que ir aprendiendo debido a los desastres naturales. Hoy en día el tema del medio ambiente esta en la agenda internacional. Ves países que ya tienen tan incorporado el tema ambiental dentro de sus políticas de desarrollo, que no hay nada que se haga en detrimento y sin tener en cuenta el medio ambiente en sus diferentes facetas. Colombia y nuestros líderes han ido entendiendo esto cada vez mas.

Años atrás el tema del medio ambiente era el último en importancia, porque se concebía como el pajarito, el arbolito y el perrito. Pero no se estaba entendiendo el medio ambiente como un todo y una necesidad, y algo tan importante y fundamental para el desarrollo. Es que sin medio ambiente no hay desarrollo. Todo lo que nosotros hacemos y tenemos viene de la naturaleza y si acabamos con esta acabamos con nosotros mismos.

¿Hay alguna escala de activismo?

Hay diferentes formas de activismo y en mi caso particular, lo he ido aprendiendo con el tiempo, porque para mi, generar una política o una ley era puro bla, bla, bla. Para mi era estar en el sitio haciendo las cosas y mirando que no pasara, y por eso ese activismo de protección y de no dejar. A medida que uno se involucra ve que tiene que haber una relación con las personas que están afectando lo que es necesario proteger. Viene el tema de las comunicaciones, y luego el de la legislación y encuentras que tu no puedes actuar para que eso no vuelva a suceder. Es toda a una maraña que nosotros mismos nos hemos creado, pero de una u otra manera nos toca hacerla, por los derechos fundamentales o laborales. Entonces, también se hace necesario hacer una ley para que la persona que realice un delito ambiental se vaya a la cárcel. Se vuelven temas cohercitivos, precisamente porque en la medida que no entendamos que no podemos meternos en áreas protegidas a cazar y sigamos tratando de evadir la responsabilidad, necesitamos mecanismos legales, y esa es el área que menos me gusta.

En el tema de la pesca lo difícil es conseguir alternativas productivas.

¿Puede llegar a un punto en que las especies animales sean portadoras de derechos?

Estamos empezando con eso a nivel mundial. De hecho existe el derecho contra el maltrato animal. Por ejemplo en Cartagena con los caballos de los cocheros. Es un método de subsistencia, pero si se va a hacer, tengan los caballos en buenas condiciones, que tengan comida, que descansen. Cada vez mas se le está inculcando el derecho a los seres, a los animales. Pero sucede solamente con las especies que hemos logrado domesticar. Hay leyes donde esta prohibido tener especies salvajes como loros, tortugas, ocelotes. Las leyes existen, lo que se necesita es que la gente entienda porque.

Hay muchos casos de personas que han tenido causas de protección que la gente no conoce y que les ha tocado con las uñas. En la mediad en que logre ayudar a estas personas que están buscando la conservación, la protección, la educación hay que ayudarlas. En esas luchas de una u otra forma las conozco y me meto.

¿A cuales luchas se mete?

Mi lucha hoy en día es por lo que sea bueno para la naturaleza y para los seres humanos. Tengo responsabilidades como ayudar a la gente para que salga de la pobreza. La vida me ha puesto en cargos que me permiten conocer las realidades del país en todos los temas.

Cuando uno tiene mas información y un paraguas de la realidad de un país, entiende que le toca trabajar con todo este conjunto y todas estas situaciones para poder llegar a algo especifico. Antes estaba enfocada en una sola cosita.

Sanda Bessudo sigue y seguirá siendo una defensora de la naturaleza, de las especies, defensora de la no destrucción del medio ambiente, y una persona que trabaje por la felicidad de la gente, que es lo mas importante en la vida.

¿Que es lo mejor de ser buzo?

Para mi el buceo es el contacto con ese medio ambiente y las especies que hay debajo del agua. No buceo por bucear. Voy donde pueda ver vida, comportamientos, colores, formas, donde pueda interactuar y ver como funciona, quien esta desparasitando a quien, quien esta cazando, como duermen, a quien le gusta estar en cuevas, o en el coral, lo que es la vida en general. Eso es lo que a mi me gusta, el comportamiento animal me encanta.

¿Realmente conocemos el ecosistema marítimo?

Nos falta todavía muchísimo por conocer. No conocemos ni el 1% de los océanos, conocemos mas sobre la luna que lo que hay en el fondo del mar. Miles de cosas que no conocemos, que aun no hemos visto.

Es que el mar es inmenso, es el 80% del planeta. Tenemos algo de conocimiento sobre la superficie hasta los 50 metros. Luego con ciertas tecnologías podemos llegar a zonas un poco mas profundas, pero los abismos muy poquito, y seguramente hay gran cantidad de especies que no conocemos. De hecho cada expedición en aguas profundas se encuentra algo nuevo, y eso es fascinante, porque es descubrir e investigar, y todo lo que es desconocido genera curiosidad.

¿Cuál es el estado del arte de los océanos en Colombia?

Hubo un estudio que es el indice de salud de los océanos, tomaron información que los países tienen a disposición y Colombia en ese indice se rajo con la información que existía. Entonces desde la Comisión colombiana del océano, nos pusimos a mirar porque nos habíamos rajado. Fue por que no contamos con cierta información. En general hoy en día cuando estamos revisando nuestros indicadores, la salud de los océanos en Colombia esta bastante bien. Aunque hay zonas que tenemos que mejorar como la bahía de Cartagena, hay zonas muy puntuales donde hay que hacer un esfuerzo para recuperarlas y otras donde debemos evitar que las vayamos a dañar. Pero la salud de los océanos en Colombia esta bien.

Activista es cualquier persona que vive su causa - Entrevista a Juan Pablo Salazar de la Fundación Arcángeles

Hoy tengo la oportunidad de charlar con Juan Pablo Salazar de la Fundación Arcángeles, hablando sobre los desafíos culturales de la inclusión y cómo empoderarnos a través de esta. 

Bogotá 3 de junio de 2014

¿Quién es Juan Pablo?

Soy un activista de la causa de la inclusión. Dedico mi vida a esto porque creo que es pertinente y necesario. Quiero ver un cambio en el mundo y por eso soy lo que soy.

Me gustaría que habláramos del empoderamiento a través de las preguntas

Yo entiendo la vida como una función de tiempo. Uno tiene cierto tiempo en la tierra y lo que uno debe es escoger que hacer con eso. Y teniendo en cuenta que somos seres sociales y que de pronto no somos tan individuales como a veces creemos, sino que somos parte de una máquina mas grande, creo que la tarea es descubrir que herramienta es uno y ponerla al servicio. Esas son las preguntas que tenemos que hacernos. ¿Para qué sirvo?, ¿dónde encajo?, ¿quién soy?

Por ejemplo, Messi podría ser mesero en un restaurante si no se hubiera enterado que era un crack del fútbol. Hubiera limitado al mundo de compartir ese don que tiene. Creo que de la misma manera cada persona es un Messi para algo y uno tiene que averiguarlo y luego ejecutar.

¿Cómo empata la herramienta con la causa?

La herramienta viene predeterminada a la máquina para la que va a servir. Volviendo a la analogía de Messi, él es un excelente futbolista que recibe muchísima atención, si esa atención que recibe puede usarla para otras causas sociales, pues maravilloso, pero primordialmente debe lucirse en lo suyo. Creo que soy una buena herramienta de transformación social y por eso estoy enfocado en lo que estoy y es lo que me gusta pensar acerca de mí mismo.

¿Qué es la realidad?

Es un conjunto de premisas que como sociedad estamos dispuestos a aceptar.

Aceptamos que las cosas funcionen de una manera o de otra, y eso es lo que a mi me aterra, que a veces la realidad que aceptamos como sociedad es una cosa atroz. Pienso que en nuestras vidas debemos cambiar la realidad a un conjunto de premisas con las que nos sintamos satisfechos. Hoy en día es real la exclusión, la discriminación, la pobreza, la miseria.

¿Eso no lo imponen o lo construimos?

No lo imponen y lo aceptamos, porque cuando nosotros nacimos eso ya estaba preestablecido. Pienso que lo que tenemos que hacer es cuestionar lo que entendemos por real, por normal, por válido, por verdadero, y al cuestionarlo y encontrar lo que no es suficiente, hay que cambiarlo.

¿Cuáles son esas premisas que hay que cambiar?

Para mi la exclusión es el origen de todos los males, es construir realidades que solo son posibles para algunos. Todos los que se quedan por fuera de eso no tienen acceso, eso es exclusión, falta de acceso. ¿cuáles son las herramientas para tener esa inclusión? Acceso a la inclusión, al trabajo, acceso a la cultura, acceso a la dignidad, acceso a mil cosas para que la realidad sea un conjunto de premisas que tengan como común denominador la inclusión de todas las personas.

¿Como publicista encuentra diferencia entre exclusión y exclusividad?

La exclusividad en términos de mercado es otra cosa, son productos suntuarios que generan estatus, pero todas esas premisas también segregan, excluyen, porque si usted tiene una ropa especial, tiene un carro especial, si vive en un sitio especial, estamos también implicando que hay personas que no. Pero eso nos llevaría a hablar de modelos económicos. Creo que el fenómeno de la exclusión en la sociedad se da mas en los derechos que en los productos. Uno no puede ser excluyente a la hora de los derechos, de la salud, la educación, al trabajo.

Si puede tener exclusión a la hora de las marcas, no es el mundo que mas me gusta pero no me parece que todas las personas tengan derecho a tener una pluma MontBlanc o un carro Mercedes o una cartera Prada, eso no es un derecho, mientras que todo mundo si debe tener derecho a la salud.

¿Qué valor genera la inclusión?

La inclusión lo que hace es potenciar a una sociedad en todos sus componentes. Porque la inclusión permite la diversidad, y esta hace que cada comunidad distinta traiga a la mesa su máximo potencial. Pero si estoy haciendo que ciertas comunidades no tengan las herramientas que tienen otros, pues no están aportándole a la sociedad. De nuevo si volvemos a la analogía de la máquina, son tuercas que tenemos olvidadas. Si todos suman como sociedad vamos a avanzar mas rápido.

¿Cómo entiende el liderazgo?

Yo comprendo el liderazgo como entender de una manera honesta quién es uno y ese estilo ponerlo al servicio de una causa, o de una empresa o de un emprendimiento. Creo que un buen líder es el que se conoce, no hay una formulilla para eso. No hay una manera de hablar, de pararse, de vestirse, no hay manera de ejecutar proyectos o programas, porque cada líder tiene una innata. Uno puede decir, a mi me gusta el ejemplo de Steve Jobs de como hacia las cosas, pero Winston Churchill o Charly García lo hacia de otra manera. Uno puede combinar esto y sacar la propia. Lo que el líder debe hacer ante todo es un camino introspectivo, ver que tipo de líder es, que tipo de herramientas tiene innatas y ponerlas al servicio del emprendimiento o de la causa en la que este concentrado.

¿Cuáles son esas rampas mentales que necesitamos para superar la exclusión?

Mirar dentro de su propio entorno que puede hacer. La primera es cuestionar la realidad en la que uno esta y cuestionar lo que es normal y luego mirar dentro del entorno de uno que podemos hacer para cambiar esa realidad. Activistas de la inclusión puede ser cualquiera y debe ser cualquiera, pero eso no implica que deje su trabajo y se venga a trabajar en una ONG de inclusión. Dentro de su trabajo todos tienen rampas que poner para cambiar la cultura, esa realidad a un nivel masivo. ¿Cómo?, de nuevo, mirando su entorno, pues si es un profesor en su cátedra, está enseñando temas de diversidad, enseñándole a los pelados acerca de la inclusión, está haciendo enfoques de acuerdo a las posibilidades de diferentes personas. Si es panadero, su panadería tiene rampa en la entrada para alguien que en silla de ruedas pueda entrar? Si es abogado, dentro de su planta hay personas LGBT o negras, o con discapacidad. Cada uno desde su propia trinchera puede aportar al cambio y esas son las rampas que uno debe hacer mentalmente, mirar dentro de lo mio que rampas puedo tender yo mismo.

¿Cómo se imagina el trabajo de inclusión en 10 años?

Lo que pasa es que los indicadores de esto son culturales, es muy difícil cuantificar este tema. Le pongo un ejemplo, su abuela no estudió en una universidad, hoy en día su hermana si, y su hija también, y su hermana no estuvo diciendo que buenos los de la universidad porque me dejaron estudiar. Ahora es normal, la realidad cambió, ahora lo real es que las mujeres estudien y no es un favor. Una realidad de pronto impensable en los tiempos de su abuela y de la mía. Entonces son ese tipo de indicadores lo que me hacen decir de una manera objetiva antes no había esto y ahora hay esto. Sin duda es parte del trabajo del líder imaginar esos mundos para poderlos crear. En el tema específico de discapacidad yo me imagino un mundo donde las personas con discapacidad estudian, trabajan, hacen deportes y participan de la sociedad igual a las personas que no tienen discapacidad. Eso es lo que me gustaría ver en 10 años, ojalá antes, es difícil porque son cambios en la cultura y eso a veces toma generaciones.

¿Es un tema de visibilidad de medios?

Los medios son una tuerca, de una máquina mas grande. Creo que hay que hacer leyes, hay que hacer política pública y luego hacer activismo, que es aterrizar esa política pública a un lenguaje que la gente pueda entender. Los medios de comunicación son una tuerca mas. Activismo puede ser el deporte. Es muy importante tener una ley anti discriminación racial, pero también es importante que Muhammad Ali salga en televisión, entonces se mueve en ambos niveles.

Tenemos leyes como la convención de naciones unidas, donde la sociedad decide cual va a ser la realidad, decide cuales van a ser las reglas de juego, y luego tenemos los activistas, que dicen, si se supone que las mujeres pueden estudiar, entonces hagamos un grupo y financiemos el estudio de las primeras mujeres. Pero este bombillito no se prende hasta que los medios de comunicación no hagan su parte también, de alguna manera los medios de comunicación también tienen que ser activistas en ese cambio social, están ahí en la mitad.

¿El empoderamiento a través de redes sociales cambia el papel de los medios?

Lo agiliza, se vuelve otra trinchera desde la cual toca seguir luchando. Se hace mas conversación, se hace mas democracia, se hacen grupos específicos. Yo creo que la tecnología tiende a aceitar mas esa máquina y hacerla moverse más rápido.

Entiendo el activismo desde el punto de vista de la comunicación, de hacer visibilidad. ¿Cuáles son las otras facetas?

Activista es cualquier persona que vive su causa, no solo es en medios de comunicación. Para mi activista, en el movimiento de derechos de personas con discapacidad, es el que se levanta y le da ejemplo a otros y les dice, yo soy ciego pero soy un berraco abogado. Pero también es un tema de comunicación, no es solo hacer sino contar.

¿Qué mensaje le quiere trasmitir a los lectores del blog?

Que contribuyan con su grano de arena al movimiento de la inclusión ya que eso es algo que nos afecta a todos. Una sociedad excluyente no habla mal de la comunidad a la que esta excluyendo, habla mal de toda la sociedad. Cuando alguien le da en la jeta a una mujer, habla mal de la persona, pero también de todas las personas. Si bien es mas pertinente que las mujeres sean voceras de esto, a mi me da piedra el machismo. Creo que eso nos hace a todos como sociedad quedar mal.

Toca ver, que estoy haciendo para que eso no suceda, ¿tengo personas negras contratadas en mi nómina? ¿En mis programas incluyo algún enfoque, cuota o algún tema especial para que desde mi trabajo, desde mi orilla, desde mi trinchera esté teniendo en cuenta ese enfoque de inclusión?

¿Cómo se desarrolla esa conciencia?

De nuevo, cuestionándose, principalmente cuestionando la realidad, cuestionando lo que usted hace.

http://arcangeles.org/

La Ruta Dinámica: Jim Citrin - The Dynamic Path

http://www.thedynamicpath.com/

http://youtu.be/9O_wHXNToUY

http://youtu.be/4NulQcuh2nk

Inteligencia Social y Liderazgo: Daniel Goleman

Entrevista con Daniel Goleman en Harvard Business Reivew(HBR), realizada por Diane Coutu.

"La inteligencia emocional refleja la forma en que nos manejamos a nosotros mismos"

"Los ejecutivos...es cierto que saben un montón, pero no lo saben todo"

"Los líderes excelentes y sobresalientes, escuchan primero a las personas"

Daniel Goleman nos habla de que hay una "fuerte correlación" entre el nivel de inteligencia emocional de los líderes y el desempeño de las organizaciones.

"En realidad todos creemos tener mas inteligencia emocional de la que tenemos"

¿Cómo saber cuál es su nivel de inteligencia emocional?
¿Quiere saber cuál es el proceso de 5 pasos para mejorar las habilidades sociales del lider?

"Pregúntele a la gente, de una forma que conteste con franqueza"
Vea el siguiente video...

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Inteligencia Social y la Biología del Liderazgo:

¿Qué sucede en nuestro cerebro cuando interactuamos con otras personas?

La Inteligencia social son competencias que a su vez son circuitos Neuronales.

¿Cuáles son las 7 Competencias de los líderes con Inteligencia Social?.

ir a Artículo >>

¿Quieres un milagro? Sé tu mismo el milagro: Lidership

Cartilla de actualización de Fuerzas Vitales Humanas.

"Con esta cosmovisión sobre la calidad de LIDERAZGO, y los aportes concretos para tener un alto desempeño como líder, la persona o grupos, comunidades o instituciones, quedarán en condiciones y con herramientas concretas, para ejercer su buen liderazgo y a la vez capacitar y formar nuevos líderes, a escala de excelencia, donde estén".

http://afvh.blogspot.com/

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300-líderes es una iniciativa de vanguardia en el desarrollo de Potencial Humano y es un ejercicio social de construcción colectiva del conocimiento, que a través del desarrollo de redes inspira y promueve el surgimiento de una nueva cultura de liderazgo de alto nivel.  
email: 300lideres@gmail.com

Liderazgo centrado en el lider - Rompiendo el Paradigma

La Teoría de los 300 líderes se apoya en el fundamento del liderazgo organizacional. Tradicionalmente se ha asociado el liderazgo como las características relacionadas con posiciones de superioridad, mando y así mismo como procesos de influencia sobre los demás. Pero el común denominador es el enfoque sobre una persona: el lider.

Estos enfoques se han sustentado en las tradicionales estructuras de mando piramidal. He aquí la gran diferencia!
Los nuevos modelos de liderazgo se fundamentan en organizaciones basadas en redes, no en jerarquías piramidales.
Esto implica nuevas relaciones de poder de decisión, y redimensiona la función y labor del lider.


LIDERAZGO ES RED
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300-líderes es un blog enfocado en el desarrollo, estudio y debate del liderazgo. Brinda diversas herramientas como reseñas de libros, cine, descripciones de tecnologías, artículos y entrevistas a líderes.


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Liderazgo o círculo de influencia?

Hoy en día las personas aún creen que al conseguir determinado cargo o porque fueron nombrados para dirigir una empresa o entidad, están capacitados y listos para liderar, pero con el paso del tiempo se van viendo los resultados de esta gestión, pues a pesar de dar resultados, no logran conectarse con el personal subalterno de la organización, no logran ser los lideres inspiradores, ni conseguir el respeto y compromiso, mas allá del que pueden exigir en razón de su cargo e investidura.

Quizás aún no han comprendido, que la verdadera razón del líder es empoderar a sus subalternos a que logren sus metas y éxitos personales y empresariales o institucionales alineados con la misión y visión de las mismas, de manera que cada uno de ellos se convierte en un líder autónomo, regulado por unas políticas claras, que da resultados debido a su alto sentido de la responsabilidad y sobretodo por estar altamente motivado.

En el esquema de muchos Directores, formados con esquemas de liderazgo autocrático, es creer que el éxito se consigue tratando de obtener lo mejor de cada quien y para ello traman una telaraña de intrigas y situaciones en las que ponen a competir y a la vez a desconfiar entre los subordinados de niveles equivalentes, de manera que se fomente, según ellos, la sana competencia, logrando victorias pirricas, pues además de las metas, solo consiguen generar inconformismos y una cultura empresarial, donde en el equipo de trabajo jala cada quien hacia el lado que mas les convenga y cuando salen las cosas mal, entonces entra la fase de sálvese quien pueda y como pueda, no hay cohesión, no hay claridad del horizonte a seguir.

Desafortunadamente el trabajo profesional y dedicado, no es el indicador que mas importa en muchas organizaciones, lo cual es muy común en las de tipo oficial, pues generalmente no tienen unos indicadores de impacto mas acordes con el desempeño profesional, por lo que no se logra medir el aporte de cada empleado, líder, en beneficio de la entidad, ni darle una proyección en el mediano y largo plazo, por lo que es mas fácil especializarse en mantener unas excelentes relaciones publicas, ser amigo o aparentar serlo de los Jefes, y de esta manera evitar que sea medido en cuanto a su eficacia, eficiencia y efectividad del funcionario.

Vemos entonces que la manipulación de las personas es una práctica muy común en algunas organizaciones, en ella hay alicientes para quien cumple con las expectativas personales del Jefe, le cumplen sus caprichos, hacen comentarios que el desea escuchar, asisten a las actividades y actos que a el le gustan, siendo cuidadosos de no incomodar y de esta manera logran ser compensados al conseguir algún ascenso, proyectado a su conveniencia.

La mejor manera de evitar un liderazgo basado en el circulo de influencias, es no manejar la asignación de cargos bajo un criterio de percepciones, en donde únicamente los cercanos a la Dirección o quienes han sido bien referenciados tienen oportunidades y debilitándose la posición de quienes han hecho una excelente labor, pero no tuvieron en cuenta la calidad de su desempeño, en la promoción del personal, lo que limita su avance profesional y el acceso de mejores opciones. Ello hace que su desempeño sea reincidente en las mismas funciones, desperdiciándose su potencial forjado con la experiencia, creando inconformismos y mal ambiente.

Este fenómeno en el manejo del recurso humano se puede explicar, haciendo de metáfora la geopolítica, donde se benefician los que están cercanos al circulo de influencia del poder, hasta donde es capaz de irradiar el “heartland”,(1) y donde la irradiación es débil, no se logra avanzar dentro de la organización, gracias a sus logros, carrera dedicada, competencias y preparación.

El Talento Humano es el recurso y capital mas importante de toda empresa, pero no siempre se le da el cuidado e importancia requerido, es común encontrar su inventario logístico, control de bienes, activos, producción, mantenimiento, pero cuando llega el momento de seleccionar el personal, se desconoce cuales son sus habilidades, conocimientos, fortalezas, nivel de entrenamiento, competencias, debilidades, nivel de capacitación, experiencia, presentándose debido a ello, una selección desafortunada, de quienes no son los mejores para el nuevo cargo.

El líder debe entender que la mejor forma de conseguir las metas es permitiendo que surjan los potenciales lideres que hay en sus subalternos, quienes están formados en unas competencias que por lo general son las adecuadas para impulsar sus áreas de trabajo, pero para ello es necesario que estén motivados y la forma de hacerlo es comprendiendo que sus intereses personales deben estar alineados con los de la empresa, para que juntos crezcan y se mantenga unidos y satisfechos logrando una armonía en todos los aspectos.

Entonces es necesario que volvamos a lo esencial, que las personas cada día se preparan para ejercer mejor sus funciones, sus cargos, sus sueños y por lo tanto se acercan a convertirse en verdaderos lideres a su respectivo nivel, pero si la organización no logra verlos, es difícil lograr su compromiso y un cambio organizacional, pues tanto los niveles directivos, mandos medios y funcionarios, desean dar mas, estar mejor dentro de la organización, pero ello se logran solo si se les permite crecer, creer que si lo van a lograr, que tienen poder, así sea limitado pero delegado con autoridad y responsabilidad para hacerlos dueños de sus desiciones.

El círculo de influencia es una realidad que se debe combatir y que esta inmerso en la cultura. Evitar el tráfico de influencias es un compromiso del líder, pues deteriora la organización, se debe fortalecer los mecanismos de evaluación que permitan proyectar y seleccionar a las mejores personas para los cargos adecuados a su perfil y desempeño profesional.

(1) En la Geopolítica se considera que el “Heartland”, es el corazón del estado, de la nación, normalmente ubicado donde esta el poder, donde están las ciudades de mayor desarrollo y que generan la potencialidad de un país, el cual se expande hasta las fronteras o incluso mas allá de ellas, según sea su capacidad de irradiación.

Entonces vuelvo a mi pregunta ¿liderazgo…o circulo de influencia?

Luis Fernando Bustos Navas

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300-líderes es un blog enfocado en el desarrollo, estudio y debate del liderazgo. Brinda diversas herramientas como reseñas de libros, cine, descripciones de tecnologías, artículos y entrevistas a líderes.


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Liderazgo, Quién es el verdadero líder?

Hoy en día se ha escrito mucho acerca de liderazgo y dentro de las muchas interpretaciones se logra vislumbrar algunas características que permanecen en los líderes a través del tiempo, tales como el ejemplo, la confianza, la disciplina, autoconocimiento, pasión por el trabajo. Sin embargo debemos tener claro que todas las organizaciones han sufrido y sufren un constante cambio, especialmente acelerado en los últimos tiempos debido al desarrollo de la tecnología y la técnica, que permiten el control, relaciones de mando y comunicaciones diferentes a las convencionalmente usadas. Por ejemplo vemos que las grandes organizaciones requieren de empleados que no solo trabajan exclusivamente para ellas, como son consultores, asesores, empresas de servicios outsoursing, vemos que no necesariamente requieren presencia permanente de los empleados ante los adelantos de la tecnología virtual, vemos que el conocimiento es parte esencial para lograr ser competente de manera personal o de manera corporativa, entonces vemos que hay muchos mas aspectos a tener en cuenta para que la persona se desarrolle como un líder verdadero.

Por ello es necesario diferenciar un verdadero líder de quien solamente es alguien que esta en una posición jerárquica superior y/o que ha conseguido una meta importante.

Los verdaderos lideres son quienes impulsan a los demás a conseguir sus logros, no es suficiente que sean los mas capaces, los mas disciplinados, apasionados y dedicados en conseguir las metas, que es una parte muy importante, pues además es necesario que su labor inspire, que motive a los demás a ser mejores, que los subalternos sientan que la meta la pueden lograr todos y se esfuercen por hacerlo.

El reto del verdadero líder, es entender este nuevo estilo, donde el líder debe escuchar y dejarse asesorar de los expertos que le acompañan en los diferentes procesos que realice la empresa, no ser tan autoritario porque el nivel de conocimiento de todos es alto, es necesario oír, concertar, convencer, cautivar, decidir con visión del futuro, saber delegar, sentir confianza en su personal altamente entrenado y motivado, no descuidar que la mayor motivación de sus subalternos es el reconocimiento a su labor. El líder debe saber identificar y explotar la potencialidad o cualidades de sus subalternos, y dar a cada quien su reconocimiento nombrándolos en cargos acuerdo su perfil, competencias e idoneidad.

Es común encontrar Jefes que se rodean de toda clase de artificios y personas que le permiten poder mantener su condición, atornillarse en el poder y recordar a los demás cual es su posición Jerárquica, entonces colocan en cargos sensibles a personal de su confianza pero no los más idóneos, crean cargos que supuestamente le permitan liderar mejor tales como, ayudantes, asesores privados, de imagen, de prensa, secretarios, jefe de seguridad, etc., pero que en realidad están es mas cerca de su suplir sus necesidades de ego y personales, que de lograr con ello ser mejores lideres. Están tan rodeados que no logran ver más allá de lo que le quieren mostrar, perdiendo la visión organizacional, sin lograr por lo menos una calificación aceptable de quienes realmente le califican su condición de líder, que son sus subalternos.

Los verdaderos líderes son difíciles de encontrar, se encuentran con mayor facilidad dentro de las instituciones sin animo de lucro, sociales, ONG`s, pero este modelo cada vez es mas sensato e inspirador, porque logra verdaderos cambios que dejan huella.

Solo quienes tienen grandes retos y logran transformar sus ideas en hechos y convertir en ideales sus propósitos, lograran ser considerados verdaderos líderes.

Por ello es que el enfoque de “300 lideres”, busca es crear una red de liderazgo, de manera que en forma colectiva se fortalezca la interpretación del liderazgo acuerdo la situación que tenga su organización o empresa, que fortalezca la capacidad de creer en si mismos, de potencializar sus actitudes, sus conocimientos, capacidades, competencias en dirección del cumplimiento de sus sueños, objetivos personales o corporativos, con un reflejo social, para permitir se dé el cambio en la sociedad en donde vivimos.

Luís Fernando Bustos Navas

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Necesitamos un nuevo modelo de liderazgo(artículo)

La teoría de los 300 líderes propone una masa crítica de líderes capaces de generar un cambio permanente y con efecto de reacción en cadena. Multiplicar el liderazgo.

Hacemos una distinción fundamental entre líder y liderazgo, y es que el líder es un rol personal, pero el liderazgo es una competencia grupal y social. Tradicionalmente se ha definido el liderazgo tomando como centro al líder, a una persona. El liderazgo no se da en una persona, se da en la interrelación con los demás. Por esto que es necesario re-definir el liderazgo como una competencia organizacional, no individual.

El compromiso y deber histórico de un gran líder es no volverse indispensable. Obviamente el líder de líderes es necesario, pero necesitamos crear esta competencia social y organizacional. El liderazgo como competencia social permite generar un mejor líder dirigente, y garantiza que surjan grandes líderes, no esporádicamente cuando las situaciones están en lo peor, sino secuencialmente de acuerdo a cada desafío histórico.

Atrás en la historia han quedado y están quedando las estructuras piramidales de in-comunicación vertical. Como prehistóricos dinosaurios se están extinguiendo las organizaciones donde las decisiones son jerarquizadas. No tienen para donde correr. El cambio tecnológico esta descongelando las comunicaciones. El norte magnético se esta desplazando. Una nueva realidad esta dando paso a los mamíferos interconectados. Hiper-conexión horizontal, decisiones y auto control grupal, así como innovación colaborativa se están convirtiendo en la genética dominante de una nueva era de talento, libertad, eficiencia y productividad.

Cuando hablamos de organizaciones, comenzamos con las familias, los grupos, los equipos, las empresas y las instituciones. Las nuevas tecnologías nos han llevado a nuevas formas de relaciones y fenómenos sociales. Formas que día a día evolucionan y se expanden vorazmente en lo práctico, pero la digestión de sus efectos y alcances se hace lenta. Bajo los medios y los micromedios (como los blog, wiki, Chat, etc.) subyacen organizaciones humanas dinámicas, vivas, cambiantes y mutantes. Através de estas organizaciones fluyen ideas, conocimiento, actitudes, valores y opiniones, mediante nuevas formas, códigos y lenguajes de comunicación. Esto promueve un nuevo tipo de creación, que es la construcción colectiva del conocimiento. Ahora el trabajo de un solo individuo súper genio creador del bombillo es muy poco probable. Estamos en la ERA DEL EUREKA COLECTIVO. Este es el escenario en que de desenvuelve el liderazgo de estos tiempos. Por estas razones ahora definimos que...

LIDERAZGO ES RED!

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Teoria de los 300 LIDERES

La leyenda de los 300 espartanos

Inspirados en el mito Griego de los 300 espartanos en la Batalla de las Termópilas, tomando solo el aspecto de la elite de la preparación y liderazgo, damos inicio a esta teoría.

Para quien no conozca la historia le recomendamos ver algunas de las películas que tratan el tema.

No pretendemos tomar esta historia como un modelo, sencillamente tomamos lo que nos sirve, aprendemos de los aciertos y errores y el resto lo desechamos. Bajo la leyenda (que es el contenido de la historia) existe una serie de patrones, principios y estrategias (estructura) que aprovecharemos dándole el contenido que nos conviene.

CUALIDADES fundamentales del liderazgo en la leyenda:

• EL SACRIFICIO ANTE UNA TAREA"IMPOSIBLE"
• ALTAMENTE COMPETENTE
• ABSOLUTAMENTE MOTIVADOS
• TOTALMENTE COMPROMETIDOS
• ACTUANDO EN UNIDAD

Ahora, de la leyenda a la teoría...

Teoría de los 300 Líderes:
300 líderes es la masa crítica necesaria para transformar definitiva y permanentemente un escenario social: 300 líderes para transformar una ciudad, 300 líderes para transformar una región, 300 lideres para transformar un país, 300 lideres para transformar un continente, 300 líderes para transformar el mundo.

¿Pueden 300 líderes con estas capacidades, lograr un cambio trascendental, y llevar el planeta al siguiente nivel?

¿Qué nivel?: Para arrancar y como guía tomaremos una iniciativa global que son los 8 "Objetivos de desarrollo del milenio de la ONU" ver>>

¿Porqué 300?: Aunque matizado con la leyenda, fue un hecho histórico de trabajo colectivo, actuando con total determinación y compromiso, frente a un adversario absurdamente grande en desproporcionada ventaja.
¿Porqué líderes?: Porque para lograr los cambios mas que administrar se necesita liderar.
¿Porqué masa crítica?: Es un concepto de física, en que una mínima cantidad genera una reacción en cadena. Utilizamos el concepto físico de "reacción en cadena" aplicado a una metáfora social. Promover y expandir la acción del liderazgo.
Ahora, de la teoría a la práctica...


Iniciativa 300 Líderes
300líderes es una iniciativa de desarrollo de Potencial Humano que en principio utiliza las herramientas, potencialidades y filosofía de la web2. 300 líderes es un ejercicio social y como tal es un proyecto de construcción colectiva del conocimiento, que a través de una creciente red promueva el surgimiento de una cultura de liderazgo de alto nivel.

Poner la información bajo la luz de los comentarios, nos permite una retroalimentación enriquecedora, que abarcando diferentes puntos de vista, nos lleva a un aprendizaje significativo.

Conscientes de que mas allá de las teorías y la literatura, el liderazgo se demuestra con el ejemplo, y es por esto que uno de los componentes esenciales de este blog son las entrevistas con líderes. queremos conocer su experiencia, la practica, adaptación y pertinencia de las teorías y principios que aquí analizamos y exponemos.


La tarea:

• Construir una serie de criterios que determinen si un líder puede tener este nivel. Estos criterios se constituirán en una escala medible de liderazgo.
• Construir el perfil de liderazgo individual, organizacional y social
  
• Reinterpretar el liderazgo desde un nuevo modelo en RED
  
• 
  
• Desarrollar modelos y mapas de liderazgo
  

El objetivo de este blog no es crear un listado de reseñas de líderes con sus fotos. Es crear y fomentar una cultura de liderazgo, basada en el estudio y análisis profundo, con participación colectiva. Sabemos que la visibilidad social es un factor determinante en el liderazgo, pero el ranking mediático de los listados, no es la misión ni el objeto de este blog.

No es un proceso fácil, y mucho menos si es concertado, pero el objetivo es avanzar en el camino, y crear colectivamente una serie de criterios y herramientas que permitan a los líderes evaluarse, medirse y desafiarse a sí mismos.
(Nota aclaratoria: Aunque se toman los objetivos del milenio como guía, esta es una iniciativa privada, y por ahora no hace parte de ningún acuerdo institucional. No existe ningún tipo de vinculación con la ONU o el programa Objetivos de desarrollo del Milenio de la ONU.)


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